Подготовьтесь к успешной сдаче экзамена по стандартам IPMA/СОВНЕТ
Ближайшие даты старта онлайн-курса: 13 января, 10 февраля 2025 г.
Что вас ждет
➔ Подготовка по стандартам IPMA/СОВНЕТ: от базовых знаний до системного подхода в управлении проектами
➔ Практические задания с обратной связью: каждая теория подкрепляется практикой
➔ Консультации и помощь на каждом этапе подготовки, включая оформление документов
➔ Тесты и задания с ответами от экспертов, чтобы вы были готовы к сертификационному экзамену
Чтобы получить консультацию, оставляйте заявку на сайте по кнопке ниже.
#тренинг
Бизнес-симуляция по управлению проектами
Бизнес-симуляция по управлению проектами – это интерактивная модель проектного менеджмента, построенная на базе анализа 10 000 реальных проектов.
Суть игры в том, чтобы погрузить участников в игровую ситуацию и помочь отследить неэффективные модели поведения, которые проявляются вне зависимости от уровня сложности проекта и задач, осознать через деятельность, какими инструментами действительно владеет тот или иной руководитель/участник проектной деятельности.
Наибольшая ценность бизнес-симуляции — в рефлексии после нее, когда участники в командах делятся своими наблюдениями и открытиями в сфере управления проектами, могут оценить свои действия и сопоставить их с желаемым результатом.
Суть игры в том, чтобы погрузить участников в игровую ситуацию и помочь отследить неэффективные модели поведения, которые проявляются вне зависимости от уровня сложности проекта и задач, осознать через деятельность, какими инструментами действительно владеет тот или иной руководитель/участник проектной деятельности.
Наибольшая ценность бизнес-симуляции — в рефлексии после нее, когда участники в командах делятся своими наблюдениями и открытиями в сфере управления проектами, могут оценить свои действия и сопоставить их с желаемым результатом.
УЧАСТНИКИ ПОЛУЧАЮТ
— Умение составлять оптимальные планы реализации проекта: оценивать объем деятельности, сроки, бюджет, требуемые ресурсы.
— Умение в реальном времени управлять основными параметрами проекта, в том числе понимать, как то или иное решение влияет на мотивацию команды, производительность, сроки, бюджет, скорость реализации проекта.
— Умение управлять рисками в ходе реализации проекта.
— Осознание ответственности руководителя проекта за достижение запланированных результатов и основных инструментов, которые помогают этого добиваться.
— Опыт взаимодействия в команде, построения эффективной коммуникации в проекте, развития проактивной позиции и лидерского потенциала.
— Умение в реальном времени управлять основными параметрами проекта, в том числе понимать, как то или иное решение влияет на мотивацию команды, производительность, сроки, бюджет, скорость реализации проекта.
— Умение управлять рисками в ходе реализации проекта.
— Осознание ответственности руководителя проекта за достижение запланированных результатов и основных инструментов, которые помогают этого добиваться.
— Опыт взаимодействия в команде, построения эффективной коммуникации в проекте, развития проактивной позиции и лидерского потенциала.
ПРОГРАММА
Планирование
На основе кейса команда планирует проект: рассчитывает бюджет и ресурсный план. На протяжении всей игры с командами работают модераторы: отвечают на вопросы о правилах игры, применении инструментов проектного управления, помогают провести рефлексию.
Реализация
В ходе трех игровых периодов команда определяет доступность ресурсов с учетом графика и квалификации каждого сотрудника, распределяет ресурсы на задачи, планирует сроки. Команда совершает управленческие решения, связанные с повышением мотивации и квалификации, анализом качества и предупреждению рисков в проекте, реагированием на ситуации риска (у каждой команды будут случаться рисковые ситуации). Чтобы вернуть проект в заданные сроки и бюджет, команде придется осуществлять перепланирование проекта и принимать командные решения.
Анализ принятых командой решений производится с помощью программы (excel), которая моделирует реалии проектного управления и позволяет оценить успешность реализации проекта командой по следующим показателям: исполнение бюджета, сроки, мотивация команды, качество выполнения работ, риски проекта.
Завершение
В конце бизнес-симуляции команды проводят рефлексию: разбирают успешные и неуспешные модели поведения и принятия решений. Совместно с экспертом участники оценивают слабые и сильные стороны управления проектом: какие инструменты, принципы были забыты, что можно было улучшить в коммуникациях, в распределении ответственности и нагрузки, а а также фиксируют лучшие практики, которые необходимо не потерять в ежедневной деятельности.
На основе кейса команда планирует проект: рассчитывает бюджет и ресурсный план. На протяжении всей игры с командами работают модераторы: отвечают на вопросы о правилах игры, применении инструментов проектного управления, помогают провести рефлексию.
Реализация
В ходе трех игровых периодов команда определяет доступность ресурсов с учетом графика и квалификации каждого сотрудника, распределяет ресурсы на задачи, планирует сроки. Команда совершает управленческие решения, связанные с повышением мотивации и квалификации, анализом качества и предупреждению рисков в проекте, реагированием на ситуации риска (у каждой команды будут случаться рисковые ситуации). Чтобы вернуть проект в заданные сроки и бюджет, команде придется осуществлять перепланирование проекта и принимать командные решения.
Анализ принятых командой решений производится с помощью программы (excel), которая моделирует реалии проектного управления и позволяет оценить успешность реализации проекта командой по следующим показателям: исполнение бюджета, сроки, мотивация команды, качество выполнения работ, риски проекта.
Завершение
В конце бизнес-симуляции команды проводят рефлексию: разбирают успешные и неуспешные модели поведения и принятия решений. Совместно с экспертом участники оценивают слабые и сильные стороны управления проектом: какие инструменты, принципы были забыты, что можно было улучшить в коммуникациях, в распределении ответственности и нагрузки, а а также фиксируют лучшие практики, которые необходимо не потерять в ежедневной деятельности.
Формат
Продолжительность: 4 часа.
Формат: офлайн или онлайн с использованием zoom, google docs.
Целевая аудитория: руководители проектов
Количество участников: до 20 человек (4 группы по 5 человек)
Формат: офлайн или онлайн с использованием zoom, google docs.
Целевая аудитория: руководители проектов
Количество участников: до 20 человек (4 группы по 5 человек)
Нажимая на кнопку "Отправить", я принимаю условия соглашения
Что дальше?
Программы для вашей компании
Об Академии управления WINbd
Академия WINbd организует программы развития руководителей: тренинги, стратегические и проектные сессии. Направления: управление проектами, инновации, цифровизация, коммерциализация.
Входим в рейтинг ведущих компаний RAEX, занимающихся стратегическим планированием и организационным развитием, имеем образовательную лицензию.
Входим в рейтинг ведущих компаний RAEX, занимающихся стратегическим планированием и организационным развитием, имеем образовательную лицензию.
— Работаем над реальными проектами, которые решают проблемы компании здесь и сейчас
— Используем актуальные регламенты компании и лучшие отраслевые российские и зарубежные практики
— Приводим к реальным и измеримым результатам.
— Сотрудничаем с более 300 экспертами-практиками с релевантным опытом.
— Используем актуальные регламенты компании и лучшие отраслевые российские и зарубежные практики
— Приводим к реальным и измеримым результатам.
— Сотрудничаем с более 300 экспертами-практиками с релевантным опытом.
ПАРТНЕРЫ
Мы получаем знания напрямую от организаций-лидеров на федеральном и международном уровнях
КЛИЕНТЫ
40+ компаний
50+ университетов
50+ университетов
