«Проектная кухня» снова в эфире. Сложная тема — простыми словами
Вы ждали — мы сделали. 15 мая в 11:00 мск встречаемся на «Кухне», чтобы обсудить — как синхронизировать разные методологические центры управления проектами внутри большой компании и привести к одной методологии.
➔ Должен ли каждый проектный офис разрабатывать и поддерживать методологию
➔ Какие есть подходы к организации методологической функции и в каких условиях они работают
➔ Когда разнообразие методологий помогает, а когда приводит к рассинхронизации
➔ Как выстроить единые правила игры между проектными офисами через сотрудничество
Экспертный состав
Вениамин Кизеев — модератор встречи, серийный предприниматель, руководил 30+ крупными проектами: от стратегий до цифровизации.
Андрей Макаркин — заместитель генерального директора по проектному управлению ООО «ИнноХаб» (ГК РОСАТОМ).
Мария Беляева — начальник управления ИТ-проектов Дирекции по цифровизации капитальных проектов и производства в компании «Цифровые технологии и платформы».
➔ Должен ли каждый проектный офис разрабатывать и поддерживать методологию
➔ Какие есть подходы к организации методологической функции и в каких условиях они работают
➔ Когда разнообразие методологий помогает, а когда приводит к рассинхронизации
➔ Как выстроить единые правила игры между проектными офисами через сотрудничество
Экспертный состав
Вениамин Кизеев — модератор встречи, серийный предприниматель, руководил 30+ крупными проектами: от стратегий до цифровизации.
Андрей Макаркин — заместитель генерального директора по проектному управлению ООО «ИнноХаб» (ГК РОСАТОМ).
Мария Беляева — начальник управления ИТ-проектов Дирекции по цифровизации капитальных проектов и производства в компании «Цифровые технологии и платформы».
Продолжая использовать наш сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie и пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) с помощью интернет-сервисов Яндекс.Метрика, Mail.ru в целях функционирования сайта, проведения ретаргетинга, и проведения статистических исследований и обзоров. Нажимая кнопку «Согласен», Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.
Согласен
Итоги. Программа повышения квалификации
«Развитие инновационно-предпринимательской экосистемы университета»
19–21 сентября Академия управления WINbd и Национальный фонд подготовки кадров провели 3-дневный интенсив для университетов, заинтересованных в развитии инновационно-предпринимательской деятельности в ВУЗе.
Обучение проходило в виде тренинга, основной акцент был сделан на практической работе в группах. Так участники смогли проанализировать собственные технологии, используя инструменты, представленные в ходе мероприятия, получить опыт взаимодействия с экспертами и специалистами сферы развития инноваций и предпринимательства в университетах, обменяться лучшими практиками.
Развитие инновационной деятельности и молодежного предпринимательства необходимо для развития современного университета. В период глобальной трансформации важно совершенствовать среду университета, формировать предпринимательскую культуру как у преподавателей, так и у студентов.
Вениамин Кизеев
эксперт Академии управления WINbd
Выводы участников
- Молодежное предпринимательство - это не про деньги, а про имидж. Взрослое предпринимательство – это деятельность, нацеленная на привлечение средств в университет.
- Показателем развитости инновационной экосистемы является наличие предпринимательской культуры у студентов и НПР.
- Позиционирование молодежного предпринимательства в ВУЗе - смещение фокуса с создания стартапов и зарабатывания на формирование предпринимательской культуры.
- Необходимо привлекать партнеров – федеральные и региональные программы и площадки развития проектов.
- Необходимо создавать «тусовку»: ученые, предприниматели, студенты, инвесторы.
- Необходимо вести учет инновационной деятельности в ВУЗе.
- Работа в сфере интеллектуальной собственности в ВУЗе не должна ограничиваться годовыми показателями патентов.
- Во всем важна регулярность (система молодежное предпринимательство, менеджмент знаний, экосистема инноваций, работа с ИС).
- Необходимо формировать образ ВУЗа как часть «предпринимательской» городской, региональной среды.
- Показателем развитости инновационной экосистемы является наличие предпринимательской культуры у студентов и НПР.
- Позиционирование молодежного предпринимательства в ВУЗе - смещение фокуса с создания стартапов и зарабатывания на формирование предпринимательской культуры.
- Необходимо привлекать партнеров – федеральные и региональные программы и площадки развития проектов.
- Необходимо создавать «тусовку»: ученые, предприниматели, студенты, инвесторы.
- Необходимо вести учет инновационной деятельности в ВУЗе.
- Работа в сфере интеллектуальной собственности в ВУЗе не должна ограничиваться годовыми показателями патентов.
- Во всем важна регулярность (система молодежное предпринимательство, менеджмент знаний, экосистема инноваций, работа с ИС).
- Необходимо формировать образ ВУЗа как часть «предпринимательской» городской, региональной среды.
Состоялось погружение в «рассол» развития инновационно-предпринимательской деятельности в университете. Были собраны кейсы ведущих ВУЗов России. Участники обменялись практиками. Все находятся на разных ступенях, кто-то уже закончил тот этап, который только начинает другой университет, поэтому в данных случаях обмен опытом был очень ценен.
Надежда Токарева
эксперт по молодежному предпринимательству
Итог: за 3 дня участники программы:
1. Провели анализ текущей инновационной экосистемы университета.
2. Сформировали понимание и требования к персоналу, который занимается развитием инновационно-предпринимательской экосистемы.
3. Определили наиболее выгодные для университета форматы мероприятий, направленные на развитие инноваций и предпринимательства.
4. Разработали адаптированный под цели и задачи университета проект по развитию инновационно-предпринимательской деятельности.
1. Провели анализ текущей инновационной экосистемы университета.
2. Сформировали понимание и требования к персоналу, который занимается развитием инновационно-предпринимательской экосистемы.
3. Определили наиболее выгодные для университета форматы мероприятий, направленные на развитие инноваций и предпринимательства.
4. Разработали адаптированный под цели и задачи университета проект по развитию инновационно-предпринимательской деятельности.
Расскажите, какую задачу необходимо решить – мы предложим решение
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами, чтобы уточнить детали и подобрать программу.