Первые шаги в ИИ: помогли студентам УГМУ освоить искусственный интеллект

Университет участвует в федеральной программе «Приоритет-2030», в рамках которой получил грант на развитие цифровых компетенций студентов. Одним из ключевых направлений стала программа «Zero Coding и генеративный искусственный интеллект в образовании» — курс, посвященный освоению инструментов искусственного интеллекта. Академия управления WINbd выиграла тендер на разработку и проведение одного из ключевых модулей.

Перед нами стояла непростая задача: предоставить студентам, большинство из которых не имеют технического образования, реальные практические навыки работы с ИИ и нейросетями.

Наша команда разработала и реализовала курс, сочетающий теоретическую и практическую составляющие.

➔ Лекции в формате видеоуроков на LMS-платформе, чтобы студенты могли осваивать материал в удобное время.
➔ Два практических занятия в Zoom с экспертом Данилой Драпеза, где он отвечал на вопросы, разбирал реальные кейсы и помогал студентам адаптировать инструменты ИИ под их профессиональные задачи.
➔ Самостоятельная работа: участники получили доступ к сервисам искусственного интеллекта, которые они могли применять в рамках обучения и в личных целях.
➔ Итоговое тестирование, позволяющее оценить уровень усвоения материала.

Курс прошли 255 студентов с разных институтов, преимущественно медицинских специальностей. Основной вызов заключался в том, что студенты были сильно загружены основным обучением, и наша программа должна была быть максимально удобной и адаптированной к их расписанию.

Изначально программа создавалась без привязки к специальностям студентов, но в ходе обучения аудитория выразила интерес к применению знаний в профессиональной деятельности. Это позволило адаптировать курс, сделав его еще более полезным.

➔ 60% от числа приглашенных студентов активно включились в обучение, что было высоким показателем вовлеченности с учетом их загруженности.
➔ По итогам курса участники научились работать с ИИ-инструментами, что стало для них значимым навыком как в обучении, так и в будущей профессиональной деятельности.
➔ До начала программы многие студенты лишь слышали о возможностях ИИ, но не знали, как его применять. После обучения они активно используют нейросети для учебы и работы.
➔ Мы создали цифровой архив — базу знаний и примеров работы с ИИ, который демонстрирует прогресс студентов и служит инструментом для совершенствования образовательного процесса.
➔ Мы получили положительные отзывы как от студентов, так и от заказчика.

Проект «Zero Coding и генеративный искусственный интеллект в образовании» в УГМУ стал отличным примером того, что интеграция ИИ в образовательный процесс возможна даже для студентов, чья профессия не связана с IT. Обучение цифровым компетенциям может изменить восприятие и навыки студентов, делая их более подготовленными к современным вызовам в образовании и профессиональной деятельности.