Онлайн-курс «Интеграция ИИ в преподавательскую деятельность в университете»
Старт ближайшего потока: 25 ноября. Длительность: 18 часов.
Курс создан специально для того, чтобы помочь преподавателям справиться с рутиной и сосредоточиться на том, что действительно важно.
После прохождения программы преподаватели смогут
➔ Автоматизировать рутинные задачи, такие как проверка работ и создание материалов
➔ Генерировать актуальный учебный контент, который будет интересен студентам
➔ Анализировать результаты более эффективно с помощью ИИ
➔ Создавать интерактивные материалы (квизы, видео и др.) для вовлечения студентов
➔ Говорить на одном языке со студентами, оставаясь в курсе современных трендов
По итогам обучения участники получат удостоверения о повышении квалификации и навыки, которые смогут сразу применять в работе.
Курс создан специально для того, чтобы помочь преподавателям справиться с рутиной и сосредоточиться на том, что действительно важно.
После прохождения программы преподаватели смогут
➔ Автоматизировать рутинные задачи, такие как проверка работ и создание материалов
➔ Генерировать актуальный учебный контент, который будет интересен студентам
➔ Анализировать результаты более эффективно с помощью ИИ
➔ Создавать интерактивные материалы (квизы, видео и др.) для вовлечения студентов
➔ Говорить на одном языке со студентами, оставаясь в курсе современных трендов
По итогам обучения участники получат удостоверения о повышении квалификации и навыки, которые смогут сразу применять в работе.
Инициирование новых прорывных проектов для НГТУ НЭТИ
Рассказали, как помогаем выстраивать проектное управление в Новосибирском государственном техническом университете: провели проектную сессию, помогли вовлечь сотрудников в разработку и реализацию новых прорывных проектов и подготовить проектные инициативы проектов трансформации.
Заказчик
Предпосылки
В прошлом году мы помогали НГТУ настроить корпоративную систему управления проектами, сопровождали Проектный офис. КСУП еще находится на стадии внедрения, поэтому в этом году университет решил продолжить выстраивание проектного управления.
Наши задачи в этом проекте
☑️ Вовлечь сотрудников в разработку и реализацию новых прорывных проектов.
☑️ Познакомить с механизмами инициирования новых прорывных проектов.
☑️ Помочь запланировать ресурсы и необходимые изменения для реализации новых прорывных проектов.
☑️ Познакомить с механизмами инициирования новых прорывных проектов.
☑️ Помочь запланировать ресурсы и необходимые изменения для реализации новых прорывных проектов.
Решение
В рамках сопровождения процессов развития и совершенствования корпоративной системы управления проектами университета мы провели проектную сессию «Инициирование новых прорывных проектов». Сессия проходила в 3 этапа, очно и онлайн.
1 этап. Участники учились формулировать запросы на новые тематики прорывных проектов. Сканировали проблемы, которые видят в текущих процессах, искали возможности роста и решения проблем, планировали ресурсы. Все найденные точки роста зафиксировали в плане развития для дальнейшей проработки.
2 этап. Распределили участников на 4 рабочие группы по направлениям: НИОКР, ДПО, публикации и гранты, кадры. Каждая группа составила предложения по своему проекту и ближайшие шаги для решения выявленных проблем. Индивидуально поработали с группами, помогли доработать предложения по каждому направлению.
3 этап. Организовали официальную защиту новых проектных инициатив перед экспертами и руководством: группы презентовали проекты, обосновали необходимость их реализации. В результате определили подразделения и форматы пилотирования трансформационных проектов в университете.
1 этап. Участники учились формулировать запросы на новые тематики прорывных проектов. Сканировали проблемы, которые видят в текущих процессах, искали возможности роста и решения проблем, планировали ресурсы. Все найденные точки роста зафиксировали в плане развития для дальнейшей проработки.
2 этап. Распределили участников на 4 рабочие группы по направлениям: НИОКР, ДПО, публикации и гранты, кадры. Каждая группа составила предложения по своему проекту и ближайшие шаги для решения выявленных проблем. Индивидуально поработали с группами, помогли доработать предложения по каждому направлению.
3 этап. Организовали официальную защиту новых проектных инициатив перед экспертами и руководством: группы презентовали проекты, обосновали необходимость их реализации. В результате определили подразделения и форматы пилотирования трансформационных проектов в университете.
Эксперты
Кизеев Вениамин, член совета директоров Академии управления WINbd, партнер стартап-студии «Открытые инновации», член правления ассоциации управления проектами «СОВНЕТ», сертифицированный управляющий проектами IPMA Level A.
Батаев Анатолий, ректор Новосибирского государственного технического университета.
Хайруллина Марина, проректор по инновациям и развитию Новосибирского государственного технического университета.
Кислицына Ольга, руководитель проектного офиса Новосибирского государственного технического университета.
Батаев Анатолий, ректор Новосибирского государственного технического университета.
Хайруллина Марина, проректор по инновациям и развитию Новосибирского государственного технического университета.
Кислицына Ольга, руководитель проектного офиса Новосибирского государственного технического университета.
Результаты
✅ В каждом направлении университета появилась группа, которая инициирует прорывные проекты. У них есть план действий и необходимые инструменты.
✅ Провели анализ дефицитов и сильных сторон университета по нескольким направлениям, сформулировали запросы на новые тематики прорывных проектов.
✅ Сформулировали гипотезы и ближайшие шаги решения проблем.
✅ Подготовили проектные инициативы проектов трансформации для решения актуальных проблем университета. Проекты пройдут апробацию и пилотирование.
✅ Провели анализ дефицитов и сильных сторон университета по нескольким направлениям, сформулировали запросы на новые тематики прорывных проектов.
✅ Сформулировали гипотезы и ближайшие шаги решения проблем.
✅ Подготовили проектные инициативы проектов трансформации для решения актуальных проблем университета. Проекты пройдут апробацию и пилотирование.
Продукт из статьи
Расскажите, какую задачу необходимо решить – мы предложим решение
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами, чтобы уточнить детали и подобрать программу.